梯隊出發一大早,我就帶著我家小R從東海出發
走了一條還算快的捷徑,也赫然發現我家小R的碼表跟里程都壞了
所以我也不知道我騎的速度如何
快到雲林時,我整個就快要睡著,於是買了茶狂喝,一路被風狂吹,搖搖晃晃來到拯民國小
這間學校實在有夠大,也有夠熱
第一天我們在瘋狂消毒與打掃與搬東西與來來回回走路到腿快斷中度過
五個人心知力有不歹,更何況第二天我需要去帶一整天的教案,義工眼看又要少一人
於是大家各自尋求救援
第二天救援到了,而我帶了一整天跟水有關的教案
雖然孩子一整個瘋狂被水吸引,但還是有一部份人有理我一下,試著參與教案
下午最後做完潛水艇是瘋狂玩水時間
我與全部孩子為敵,又開始濕的跟落湯雞一樣,打了一場大水仗
孩子忍不住都要拿潛水艇來攻擊我一下,而攻擊我了就得被我反擊,於是本來不下水的孩子
到最後也在水裡滾了
淑慧說:『你們是為什麼堅持到這最後一秒才下水呢?我們都要收了』我大笑
打完水仗,可謂跟他們都建立了一點點的情誼(?)
最後一天臨走時,還有孩子依依不捨的跟我說:『真想再把小朋友姊姊全身潑濕』(!?這是什麼想念阿)
或是拉住我的手跟我告別:『上次你被我們大家都噴濕了』(這種告別語!?)
新竹下來幫忙的本來有兩個義工,後來又來兩個救援
整個就是很會照顧孩子,與孩子柔柔的談話,玩成一團
大感敬佩
工作也都迅速又厲害的做完
所以我們第三天,多了不少休息時間
當然還是在掃廁所,拖地,消毒桌椅,煮餐具,浴室裝水等等一天要來個五次的重複動作中度過
不過開始有緩下來步調的趨勢
孩子們自製的各式武器,我都很喜歡,紛紛借來玩
吃飯時間的寒暄,洗澡時間的閒聊,這次義工和孩子親近許多
沒有這個不准那個不准,事實上沒什麼好不准的,因為這梯小孩狀況太好了
小帥哥也真是多(?)
很多都是生態梯的舊識,還有一個小孩認出我,說他去年有參加親子營
這個小孩超級棒的
最後一天頂著豔陽,熱到爆炸的瘋狂撤梯逃難
東西多到遊覽車放不下,只好擠到後座
昇紘握住了我的手,認真的說了再見(那時的我手拿重物,看到一身汗黏搭搭貼過來的他心裡超緊張)
昇紘可真是一個有創意的孩子
記得有天我們義工要撤到物資室進行休息娛樂時,路上我撿到了一個氣鼓鼓坐著哭的孩子
我蹲下來問他:『怎麼啦?』『他們都欺負我,都嘲笑我』
『誰們?』他哭著遙遙指著
『所以你一定很傷心,也很生氣他們這樣說你,對不對?』
『所以你不喜歡人家這樣對你,對不對?』
『那我們去跟他們說說好不好,我陪你一起去』
『因為阿,你不跟他們說,只有哭,他們會覺得很好玩,他們不知道你不喜歡他們這樣對你』
『如果你不跟他們說,他們以後也還會這樣笑你』
『那我陪你去告訴他們,你不喜歡這樣,請他們不要這樣對你了,好不好?』
孩子點頭,帶著淚痕,我們來到兇手的面前
『我們才沒有』兇手們一口否定
『我們只是要告訴你,XX不喜歡人家這樣子說他,他覺得很傷心很不舒服』
『可以請你們不要這樣子說他嗎?他聽了真的很傷心』
兩個孩子緬腆的點點頭,哭的很傷心的孩子也一下子好了,跑進去開始一起做實驗
又記得一個孩子因為找不到水壺,又哭又踹門,弄得臉紅脖子粗
小凱在一旁跟他說:『那我帶你去找杯子,要不要,要的話現在就跟我走』
孩子不理,繼續又哭又鬧,小凱重複話語,語氣越來越大聲
我跟建民在孩子旁邊蹲下來
『紅相是不是很生氣,杯子不見了,覺得又生氣又傷心吼?』
孩子繼續大哭
『會不會很熱,我看你哭的好熱喔』
建民問他:『紅相,你知道我是誰嗎?我是建民』
建民幫他擦汗,我到廚房拿了兩塊冰塊『紅相很熱吼,我幫你弄涼一點』
用冰塊的水幫他擦擦臉擦擦脖子擦擦頭
然後把涼涼放在他手上
然後我們停在他身邊,他繼續哭鬧,聲音漸漸轉小,最後貼在牆上,安靜下來
『談談看』建民說
『紅相要不要到旁邊做那個飛盤實驗,看起來很好玩喔』孩子搖頭
『那紅相要不要一起去找你的杯子』孩子還是搖頭
『那....紅相現在想要做什麼呢?』
『我想要喝水』孩子終於吐出他最真正的需求,原來找杯子是實在口渴了,所以一直要帶他去找杯子的我們,被他歸類為不懂他的需求,他就繼續哭鬧,想要得到他真正的需求
『那我帶你去喝水好不好?』
『可是我的杯子不見了』語氣開始哽咽,眼看又要開始大哭
『我帶你去廚房,拿我的碗先借你喝水好不好?』
孩子點頭,跟著我們回到廚房,喝到他開心了,才跟建民去找杯子了
不知道,或許,軟軟的,疼疼的,才能真的看見孩子的需要吧
記得淑慧發表了一串為什麼我們要肯定孩子看見孩子的好的話語
聽的我都想要鼓掌了
的確我們是要好好的陪伴孩子,好好的帶著孩子生活,給他很多愛很多包容,好好的看見他們的好
才是我們森林育真的要做的事阿
回家了,騎原路回去,小R好辛苦
回到東海,天阿,東海簡直是冰窖嘛,怎麼會這麼涼快!!平常我不是故意嫌你熱的
結束四天好熱卻很愉快舒服的梯隊
和淑慧一起出梯超棒,小孩都談的好細,和春玉一起出梯好棒,事情都弄得很好
和新竹的伙伴們一起出梯好棒,我不是故意一直拉你們來生態玩的,實在是很喜歡和你們出梯的感覺
我猜應該是我第一梯試讀梯有點艱難,所以老天給我後面一些甜甜的報酬
有失才有得(!?)
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謝謝你。
做了好多你不喜歡的事
記得一天你說:『你現在可以體會那種擔心的感覺了吧』
我沒有回答。
其實我是懂的。
所以我總是說你嘴很硬心很好
你說你很多事情看不過去,而我卻看的見你背後的是一份關心
無論你用怎麼樣的言語來說,我都知道其實你是擔心我
看見你的關心,其實我是感動的。所以我一點也不會因為你說了什麼而不高興不開心
而最後,你的願意,是讓我感謝又感動的: )
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我們宛昀,聽說被欺負了。
是吧,帶人本的梯隊,無論義工或活動員,都有一個很重要的事情就是要能夠好好的陪伴孩子
互相COVER互相配合
如果是去玩的,那其實大可不必來這裡了,如果是來休閒的,也大可不必來這裡了
宛昀說:『森林育的重點是陪伴阿』我擊掌:『是阿!我們一起出梯吧!!!!』
帶著小孩一起吃飯,陪他們聊天,帶著小孩洗碗,帶著小孩消磨閒暇的時間,帶著小孩洗澡,告訴他好多生活的知識與道理
睡前的陪伴,平時的陪伴,花好多時間去聽他們懂他們
人本不是野放團體
而是在輕柔中給他們好多空間,讓他們更懂,更能夠幫忙自己無論是生活或是在大團體中的相處
生活原本就是一個個教案
專業知識不是我們要帶給他們的,我們只是要在他心裡埋下發想的種子
要專業還不簡單,他自己查一查說不定也很詳細,但那個想像的過程,那個對知識的好奇的好胃口,是我們要帶著他擁有的
要很會騎車很專業的修車,那參加任何腳踏車有關的營隊都會,何必來我們人本?
要很會蓋房子還不簡單,參加任何蓋房子有關的營隊都會,何必來我們人本?
我們要給的,是那個想像,那個創造,那個好奇,那個沒有答案的疑問
譬如說這次出梯,淑慧就有特地找了活動員談談關於我們,而且開會時每個小孩都談的好細,都帶著活動員去看他們
領隊跟顧問的角色,該怎麼樣讓活動員和義工進入真的核心,該照顧大人時照顧大人
該強調我們的眼光時強調,
看見最後有一個第一次出梯,就跟淑慧出了三梯的活動員,寫了感謝的氣球給淑慧
我還記得那個活動員在讚美時間時,講到講不完,小孩都安靜的甜蜜聽著,被讚美的小孩抱在活動員的手上,羞澀的笑
很美麗。那些畫面
出梯不是自己過的快樂就好,出梯不是愛做什麼就做什麼,出梯不是照顧自己很多就好
記得碧華說過,當你是活動員時,你的角色就已經不是被照顧的角色了
當然領隊顧問還是得好好的照顧大人,但是大人都應該有那個甜甜的能力,來帶著小孩
因為這是一個團體,就像我們會請小孩等大家都吃過了在拿第二輪,也是為了別人著想
每個工作的人除了自己的工作,也需要體諒別的崗位的人,互相合作吧
所以我整個出梯出得很愉快,謝謝我們的義工團隊,我出了一個很熱很累,心裡卻很快樂的梯隊: )